dilluns, 19 d’octubre del 2015

Sortida al Camp d'Aprenentatge de la Vall de Boí


Els alumnes de 2n de Batxillerat han realitzat una estada al Camp d'Aprenentatge de la Vall de Boí a Barruera els dies 30 de setembre i 1 i 2 d’octubre de 2015 amb la finalitat de desenvolupar diferents activitats relacionades amb l’àmbit científic-tecnològic, el medi ambient i les ciències socials.

Els alumnes es divideixen en tres grups de treball: ciències, tecnologia i ciències socials.

Les activitats que realitzen els alumnes de ciències són les següents:
  • 1r dia tarda: Ecosistemes forestals: estructura, biomassa i producció d’un bosc.
  • 2n dia matí i tarda: Hidrobiologia de la Vall de Boí. Analítica físico-química i comunitats.
  • 3r dia matí: Previsió d’impactes i integració ambiental.



Les activitats que realitzen els alumnes de tecnologia són les següents:
  • 1r dia tarda: La tècnica GPS, mapes digitals i navegació.
  • 2n dia matí i tarda: La descàrrega en els rius pirinencs. Mesura de cabals i Hidrobiologia de la Vall de Boí. Analítica físico-química.
  • 3r dia matí: Previsió d’impactes i integració ambiental.

Les activitats que realitzen els alumnes de ciències socials són les següents:
  • 1r dia tarda: visitar l’art romànic llombard de la Vall de Boi (Sant Climent i Santa Maria de Taüll)
  • 2n dia matí i tarda: visitar l’art romànic llombard de la Vall de Boi (Santa Eulalia i Sant Joan de Boí)
  • 3r dia matí: Previsió d’impactes i integració ambiental.

Si voleu veure la resta de les fotos podeu clicar en aquest enllaç.

divendres, 5 de juny del 2015

Dia internacional del joc i jocs ambientals

29 de maig de 2015


Dia internacional del joc i Jocs Mediambientals: aquest és un projecte que duen a terme els alumnes de primer curs dels dos cicles formatius durant el mes de maig. Es treballa el Dia Internacional del Joc, el qual pretén conscienciar de la importància del joc en el desenvolupament integral de les persones i promoure el joc subscrivint-nos al manifest, i els jocs mediambientals, un projecte vinculat al projecte de centre  “Escola verda” que pretén conscienciar de la importància de la cura del nostre medi ambient. Amb aquest objectiu els alumnes de TEI han desenvolupat i implementat diferents jocs elaborats amb materials de reciclatge que transmeten valors de les cinc R; reflexionar, rebutjar, reduir, reciclar i reutilitzar i els alumnes de TAP han creat i representat una obra de teatre utilitzant diferents recursos materials de reciclatge per a realitzar l’escenografia i vestuaris. Els recursos van ser presentats el dia 29 de Maig amb la implementació dels jocs mediambientals al pati de l’INS i la representació de l’obra de teatre a la sala d’actes de l’institut, hi van participar els alumnes de P3, P4 i P5 de l’escola Mestral i de l’escola Valdelors, en total 226 alumnes i també els usuaris dels centres de dia del municipi.








IXè Contacontes ambiental

Aquest curs el contacontes ambiental de l'INS Berenguer d'Entença arriba a la  novena edició. El van representar els alumnes de 2n d’ESO de l’INS Berenguer d’Entença de l’Optativa de Medi Ambient el dia 22 de maig de 2015 a l’Escola Valdelors per als alumnes d ‘Educació Infantil.


En aquesta nova edició els alumnes van elaborar un conjunt de contes amb una temàtica molt variada i rica en continguts d’educació ambiental.
Els contes elaborats pels alumnes són:
-       L’amistat gràcies a reciclar i reutilitzar
-       L’armari dels Clothe
-       En Pau i la seva família
-       Les llums del reciclatge
-       El bosc del paper
-       Nature Birds
-       La llibreta recicladora
  

L’objectiu del conta contes és sensibilitzar, conscienciar i desenvolupar una cultura ecològica per aconseguir que el nostre  alumnat es comprometi amb el medi ambient i que lluiti per un entorn i un món més sostenible
.
La temàtica del conta contes es centra en:
·         Ús eficient i responsable de l’aigua, l’energia i els recursos biològics i minerals.
·         Descoberta de l'entorn proper.
·         Respecte per la natura.
·         Potenciació de la dieta equilibrada i saludable.
·         Foment del consum adequat i de la política de les 5 R (reflexionar, rebutjar, reduir, reutilitzar i reciclar)        
·         Responsabilitats relacionades amb aquesta acció:
1: Sensibilitzar i informar sobre l’ús eficient de les energies.
3: Reduir les emissions de gasos amb efecte hivernacle.
5: Tenir cura del medi ambient.
7: Fomentar el consum adequat i la política de les 5R

·         Valoració del conta contes:
- Sensibilitzar i conscienciar els nostres alumnes sobre l’ús eficient i responsable de l’aigua, l’energia i els recursos del planeta.
- Fomentar el consum adequat i la política de les 5 R (reflexionar, rebutjar, reduir, reutilitzar i reciclar).
- Desenvolupar una cultura ecològica mitjançant les bones pràctiques mediambientals.
 - Fer xarxa amb l’entorn més proper.
- Estimular els nostres alumnes amb noves idees per aconseguir un centre, un poble i un món més sostenible.

1.1.    Fem xarxa amb el conta contes








dilluns, 1 de desembre del 2014

II Conferència de Jóvenes Cuidemos el Planeta.


Un cop ja acabada la II Conferencia de Jóvenes Cuidemos el Planeta a la que va assistir, com tots ja sabeu, la nostra alumna Andrea Fernández de 3r d'ESO, us volem fer avinent el document que s'hi va elaborar adreçat a les escoles i a la societat perquè des de tots dos àmbits es segueixi treballant per la conservació del medi natural.

En aquest enllaç podreu veure el PREZI que es va realitzar amb les conclusions de la Conferència.




dimarts, 11 de novembre del 2014

II Conferència Estatal de Joves "Tinguem cura del planeta"


L’alumna Andrea Hernández de 3r ESO C assisteix a la II Conferència Estatal “Els Joves tinguem cura del Planeta”  que es durà a terme els dies 13, 14 i 15 de novembre a Barcelona.




Més de 120 joves de més de 70 centres educatius vinguts de 10 comunitats autònomes participaran en la CONFINT estatal que tindrà lloc del 12 al 15 de novembre de 2014 a Barcelona. La ciutat rebrà joves d’Albacete, de Galícia, de La Rioja, de la Comunitat de Madrid, de Navarra, de Palència, d’Euskadi, de Canàries, de Catalunya i de Múrcia que s’allotjaran a l’Alberg Mare de Déu de Montserrat de Barcelona.

Durant el curs passat, les diverses comunitats han portat a terme conferències autonòmiques per seleccionar els delegats que participaran en aquesta trobada com a representants dels llurs centres educatius. A Catalunya, el 2 d’abril de 2014 es va celebrar a Sabadell la IV Conferència Catalana “Tinguem Cura del Planeta”. 

En el decurs de la Conferència, els joves intercanviaran les diagnosis dels reptes socioambientals detectats als diferents territoris, les accions que porten a terme als seus centres, faran propostes per millorar-les i realitzaran tallers d’educomunicació per a donar-ne a conèixer les conclusions. Coincidint amb les dates de la Conferència Estatal, Barcelona acull el XIII Congrés Internacional de Ciutats Educadores; hi tindrem un estand on donarem a conèixer el projecte internacional “Tinguem Cura del Planeta” i les conclusions elaborades pels joves en aquesta Conferència Estatal.

dimecres, 22 d’octubre del 2014

Sortida al Camp d'Aprenentatge de la Vall de Boí.



Els alumnes de 2n de Batxillerat han realitzat una estada al Camp d'Aprenentatge de la Vall de Boí a Barruera del 8 al 10 d'octubre de 2014 amb la finalitat de desenvolupar diferents activitats relacionades amb l’àmbit científic-tecnològic i amb el medi ambient. 

Els alumnes es divideixen en dos grups de treball: ciències i tecnologia.

Les activitats que realitzen els alumnes de ciències són les següents:
  • 1r dia tarda: Ecosistemes forestals: estructura, biomassa i producció d’un bosc.
  • 2n dia matí i tarda: Hidrobiologia de la Vall de Boí. Analítica físico-química i comunitats.
  • 3r dia matí: Previsió d’impactes i integració ambiental.

 
Les activitats que realitzen els alumnes de tecnologia són les següents:
  • 1r dia tarda: La tècnica GPS, mapes digitals i navegació.
  • 2n dia  matí i tarda: La descàrrega en els rius pirinencs. Mesura de cabals i Hidrobiologia de la Vall de Boí. Analítica físico-química.
  • 3r dia matí: Previsió d’impactes i integració ambiental.
Podeu veure més imatges aquí.